Séquence n°1 : L’éducation de l’Humanisme à nos jours.
Quels procédés d’écriture ont permis de remettre en cause la question de l’éducation depuis cinq siècles ?
Objet d’étude : L’argumentation : démontrer, convaincre, persuader.

Objectifs :
- savoirs :
 La structure d’une argumentation : thème, thèse, arguments, exemples.
 Les outils de la persuasion : liens logiques, modalisation...
 L’humanisme et l’évolution du concept d’éducation à travers la littérature.
 Le concept de perversion sociale chez Rousseau.
- Savoir-faire :      
 Savoir défendre une opinion et confronter des arguments, à l’écrit et lors d’un débat.
 Savoir rédiger un paragraphe argumentatif + initiation à la dissertation.

Supports         
Erasme, De l'éducation des enfants.
Rabelais : Gargantua, chp XXI et XXIII. 
La Fontaine, Préface des Fables.
Rousseau : "La tyrannie de mon maître..."
V.Hugo : L'année terrible.

Lecture cursive : Dai Sijie, Balzac et la petite tailleuse chinoise.

ACTIVITE DE MODULE: Traduction d'un texte anglais, invention d'une moralité puis transformation du texte traduit en fable versifiée.

Date de création : 15.08.2006 @ 13h42
Dernière modification : 06.10.2009 @ 18h09
Catégorie : Classe de 2nde.
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